解放思想、加快轉型為建設應用技術型大學而奮斗

2017年10月30日 17:08 周致運 點擊:[]

 

二屆二次教代會暨工代會材料之二  

 

 


 

解放思想、加快轉型  

為建設應用技術型大學而奮斗  

---在第二屆教代會暨工代會第二次全體代表大會上的報告  

 

校長吳郭泉  

2015120  

 

各位老師、各位代表,同志們:  

上午好!  

今天,我們在這里召開第二屆教代會暨工代會第二次全體代表大會。會議的主要任務是貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會和全國、全區教育工作會議精神,總結回顧學校2014年工作,安排部署2015年工作,動員全校師生員工為加快學校轉型發展,建設應用技術型大學而努力奮斗。現在,我代表學校行政向大會報告工作,請各位代表審議,請列席同志提意見。  

一、解放思想、求真務實,“發展和民生”取得新成績  

2014年,是學校的整改之年,也是學校轉型發展的開局之年。學校以內涵建設為核心,以本科教學工作合格評估整改和群眾路線教育實踐活動整改為抓手,按照“調結構、促改革、上水平、惠民生”的工作思路,在全校師生員工的共同努力與社會各界的大力支持下,明確了辦學定位、規劃了學科專業布局,全面開展校政企合作,辦學綜合實力明顯提升,各項事業取得了新的發展和進步,煥發出勃勃生機,展現出美好前景。  

一年來,我們重點抓了以下方面的工作:  

(一)解放思想、統一認識,堅定轉型發展信念  

2014年是學校認真落實本科教學工作合格評估整改之年。整改即二次創業,需要解放思想,轉變觀念,統一認識。  

學校黨委中心組多次圍繞“轉型發展”主題,召開務虛會和專題理論學習會,統一思想。學校領導班子形成了共識,要把評建整改工作與發展轉型工作結合在一起,以轉型謀發展。  

中層領導干部圍繞轉型發展,通過培訓、聽取專家講學等方式促進思想觀念的轉變;采取走出去的方式,先后到轉型發展取得突出成績的黃淮學院、南京工程學院、合肥學院、常熟理工學院、南寧學院等十多個區內外兄弟院校考察,學習先進經驗。  

學校召開兩次全校性會議深入開展調研。3,召開人才工作會議,明確了人才工作核心是解決師資隊伍“兩雙”建設,即“雙師”和“雙高”(高職稱、高學歷)。7,召開第四次教學工作大會,提出通過建設應用型課程,突出應用能力培養,構建應用人才教學體系,把好質量關的人才培養措施;開展應用體系和實踐教學環節、產教融合、校企合作,強化內涵建設,全面提升應用技術型人才培養質量。暑假,學校派出26個調研組,深入近300個企業、行業、政府機關、事業單位開展專題調研,形成20多萬字的調研報告,加強廣大教師對區域內經濟社會與產業發展現狀的了解,找出學校應用型人才培養與社會需求間的切入點,為應用型人才培養提供科學決策。  

經過全校上下一同努力探索,克服“不想轉”、“不敢轉”、“不會轉”的思想,樹立“趁勢而上”的機遇意識,增強“不進則退”的危機意識,突出“借力而為”的合作意識,強化“勇于擔當”的責任意識,形成只有通過加快轉型、搶占先機,才是學校發展出路的共識。  

(二)明確定位、科學規劃,確定轉型發展方向  

——理清學校發展定位。2014年,學校組織修訂了《學校發展定位規劃(2013-2020)》,明確“將學校建設成在區域內有一定影響力和特色鮮明的應用技術型大學”的發展目標定位;“培養品德好、基礎實、專業精、能力強,在基層留得住、用得上,適應地方經濟社會文化發展需要的高素質應用型人才”的人才培養目標定位;“立足賀州,服務區域,面向基層,主動為地方和區域經濟社會發展和文化繁榮服務”的服務面向定位。三大定位初步形成了學校“地方性、區域化、應用型、開放性”的辦學特色。  

——規劃學科專業布局。根據社會需求好,與區內高校錯位發展,發揮自身優勢的選擇思路,對接賀州特色農業、特色旅游、特色城鎮發展需求,學校確定重點發展食品科學與工程、社會學、旅游管理、課程與教學論等學科。突出行業特色和社會需求,確定規劃建設8個本科專業群,重點打造食品科學與工程類,民族文化與旅游產業類、教師教育類3特色鮮明、優勢突出的專業群;大力發展文化創意類、信息技術與自動化類、公共服務類3個社會需求量大、服務面寬的專業群;積極培育土木工程類、工商管理類2個發展前景好的專業群。  

(三)統籌協調、真抓實干,初顯轉型發展成效  

——校政企合作與產教融合亮點頻現。成為中國應用技術大學(學院)聯盟正式成員,成立了賀州學院合作發展聯盟。與鳳凰衛視集團?鳳凰教育合作建設“數字媒體產業人才項目實訓基地”;與用友新道科技有限公司共建了賀州學院新道經濟管理學院;與廣東寶賢集團共建賀州學院餐飲管理學院;與合浦果香園食品有限公司合作建立實習實訓基地;與鐘山縣人民政府共建了村鎮學院等。目前正在洽談與中科院過程工程研究所合作建立中科院賀州學院碳酸鈣技術研發中心;與市生態科技園區、同濟大學共建賀州學院大學科技園區;與昭平縣人民政府共建黃姚古鎮實習基地;與北海工業園區管理委員會建立大學生實習實訓服務平臺等合作項目。  

——教育教學改革成效明顯。出臺了《賀州學院應用技術型人才培養體系建設方案》;建設實習實踐教學基地8個,在學生1000人以上的二級學院設立教務辦公室作為試點;積極開展“本科教學質量與教學改革工程”建設,獲批省級教學改革工程項目立項14項;學生獲得區級以上學科競賽獎勵100多項,獲國家級大學生創新創業訓練項目30,自治區級項目120項。繼續承擔國培計劃項目7項、區培計劃項目3項,為賀州及周邊地區農村學校培訓1600多名教師。  

——科研平臺建設和科研服務地方能力不斷提升。“果蔬保鮮和深加工研究院士工作站”經自治區科技廳批準成立,獲得“廣西馬蹄加工工程技術研究中心”、共建“廣西綠色包裝防偽印刷工程技術研究中心”等自治區級科研平臺;“南嶺走廊族群文化與社會發展研究基地”獲批為廣西高校人文社會科學重點研究基地,食品農產品質量安全重點實驗室”獲批為廣西高校重點實驗室,“符號計算與工程數據處理重點實驗室”獲批為廣西高校重點實驗室培育基地;成立了食品科學與工程技術研究院、客家文化研究所、茶文化研究所、周敦頤研究所、大數據分析與安全保障研究所、影視人類學研究所等一批校內研究機構。2014年,學校獲得國家級科研項目3項、省部級科研項目8項、市廳級科研項目53項,橫向科學項目15項;1項國家自然科學基金項目通過審核,獲準結題,8個省級項目、27個廳市級項目、167個校級項目順利通過驗收,5個教育部人文社會科學研究項目順利通過了中期檢查。  

——機關管理制度改革彰顯新貌認真落實中央八項規定,鞏固反對“四風”成果,“三公”經費比去年下降40.75%;加強行政效能建設,開展機關作風整頓活動,推進全校規章制度“廢、改、立”明晰機關各部門職責,特別是厘清了涉及7個處室的13項交叉職責,落實簡政放權,各二級單位共取消審批事項4項、下放審批權限40項、簡化工作流程30項;完成機關行政部門重新核定崗位和科級及以下干部人員調配工作,優化人員27人,實現了減員增效;設立或調整處級機構10個、科級機構23個。  

——師資隊伍建設切實加強。新增博士13人,碩士24人,正高9人,副高12人;送培各類培訓、進修人員200多人。目前,全校專任教師545人,其中,正高職稱35人,博士35人,副高職稱146人,高級職稱教師占專任教師總數的33%;具有碩士以上學位教師327人,占專任教師總數的60%,師資來源已覆蓋全國絕大部分省份,學緣、地緣結構得到改善。  

——學生工作上新臺階。開展思想政治教育工作測評體系的自測自評,以及愛國、感恩、法制、安全、誠信、禁毒防艾等主題教育活動,學生思想政治教育質量不斷提高;加強學工隊伍建設和學風建設,深化學生思想教育內容與形式,提高管理服務育人效果。做好招生就業工作,2014年共錄取本科新生3023人,比2013年增加723,專科新生599人,文史、理工類的最低投檔分數線均高于廣西二本錄取最低控制分數線十分以上;2014屆畢業生2570人就業率達92.45%,繼續獲得廣西高校畢業生就業工作先進單位。繼續加大幫扶力度,2014年學校各類獲獎受助學生達6930人(次),累計金額約1360萬元,校內提供勤工儉學崗位近500個。大學生創新創業基地被評為“廣西高校大學生創業示范基地”。  

——民生工程穩步推進。教職工住宅項目1#2#樓已經封頂;春節前,3#4#樓可建到主體五層以上,5#6#7#樓可進入主體施工;200套教職工公租房已獲得立項批復,目前正在進行設計、勘探等手續;逸夫樓項目已完成主體封頂;新建學生公寓1號、2號和學生食堂三個項目已完成前期工作,正在進入招投標程序;調整薪酬分配方案,教職工2014年校內收入水平比去年增長超過10%;繳納住房公積金從原來以財政工資為基數轉到以常規收入總額為基數,在原來的基礎上提高了185%;繼續實施教職工大病救助基金會,開展“過生日.送祝福”活動;學校東區附屬幼兒園已進入工程施工收尾階段。  

——保障體系建設漸趨完善。做好學校年度經費預決算,積極與上級財政部門對接、與銀行合作,爭取到辦學資金近1.5億元,確保學校經費正常運轉;堅持人防、物防、技防三位一體,做好安全隱患排查、整改、確保校園安全穩定;推進節能減排項目建設,做好教學樓、學生公寓、食堂等區域修繕工作,開放食堂經濟窗口和惠民學生窗口,確保后勤服務師生水平有效提升;加大審計和采購、招投標力度,截至201412月底,共審計修繕工程、物資采購、服務類等項目共709項,共審減1340多萬元;完成物資采購和招投標項目190個,采購金額5744多萬元。  

——校園文化建設成效顯著。加強宣傳力度,改進新聞報道方式,充分利用學校官方微博、微信平臺編發學校時事,在新華網、廣西日報等高端媒體報道學校新聞10條(篇),編印輿情專報28期,了解師生思想訴求,維護校園穩定和學校形象;獲廣西高校校園文化建設優秀成果三等獎1項;博物館新增木雕藝術館,并以博物館為主體獲得國家 3A 景區;《賀州學院學報》被評為第五屆“全國高校優秀社科期刊”,“語言學”被評為“全國高校社科期刊特色欄目”;舞蹈《山?陽光》獲廣西第四屆大學生藝術展演活動舞蹈甲組第一名,并將代表廣西參加全國第四屆大學生藝術展演。  

一年來,教育技術、圖書情報、繼續教育等各項工作均取得了新成績,在推進學校改革與發展方面做出了積極貢獻。  

各位代表、同志們!  

過去一年,在機遇與挑戰并存的嚴峻環境下,任務重、要求高、困難大,全校上下同心同德、凝心聚力、團結協作、開拓進取,各個方面都取得了顯著的成績,學校向應用技術型大學轉型取得了良好開局。在此,我代表學校向為學校發展而辛勤工作的廣大師生員工表示衷心的感謝!向為學校改革發展奉獻了心血與才智的歷屆老領導、老同志致以崇高的敬意!  

二、審時度勢、堅定信心,搶抓轉型發展新機遇  

正確判斷形勢、深刻認識校情是做好工作的前提。只有認清內外形勢,才能理清思路、明確目標、贏得機遇、加快轉型發展。  

就發展階段和特征而言,立足廣西高校看賀州學院、比較新升本院校看賀州學院、放眼全國高校看賀州學院,對照高等教育改革發展提出的新要求,用特色鮮明的應用技術型大學的標準來衡量,學校還處在綜合實力不強、特色不夠鮮明,社會影響力不高的轉型發展階段;處在積聚力量、負重前行,彎道超車、爬坡換檔,提升核心競爭力的打造階段;處在不進則退、慢進也是退,稍有松懈就會掉隊的危機階段。  

就發展機遇和動力而言,目前國家正在全面落實《關于加快發展現代職業教育的決定》和《現代職業教育體系建設規劃(2014-2020)》,提出了要建立中職、高職、應用型本科、專業學位研究生相銜接的職業教育人才成長通道,建立與職業教育特點相符合的學位制度,明確了職業教育培養目標。廣西出臺了貫徹《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》的實施意見,將繼續加強現代職業教育的發展力度,今年自治區將全面實施高等教育綜合改革,學校迎來了良好的發展機遇,也為學校轉型發展指明了方向,為建設應用技術型大學目標提供了政策保障。  

就發展差距和挑戰而言,學校雖是一所擁有70余年辦學歷史和36個本科專業的高校,但就本科辦學歷史而言,我們只有8年。就學校自身而言,符合賀州學院實際的現代大學制度還沒有完全建立,管理粗放,不夠規范;人才培養的體系和人才培養模式還不能適應社會需要,專業缺乏競爭力;科研項目和經費總量依然不大,成果不多,科研水平和服務地方能力仍然不強;師資隊伍結構性失調的問題仍然嚴重,“雙師型”和高職稱、高學歷“雙高”的“兩雙”專業教師依然緊缺。這些差距和問題,不僅真實反映了我們存在的差距和困難,更是鞭策我們奮進前行、勵志圖強的動力。  

科學分析學校發展形勢,機遇與挑戰并存,困難與希望同在。我們要進一步解放思想、轉變觀念、堅定信心,堅定不移的走開放合作之路,堅定不移的推動學校加快轉型提速。  

三、凝心聚力,奮力推進各項事業新發展  

2015年是學校“十二五”規劃收官之年,也是教育部本科教學工作合格評估整改專家回訪年,更是加快轉型發展關鍵之年。學校將繼續以內涵建設為核心,以轉型發展為目標,遵循人才培養規律與教育規律,適應社會發展需求,構建學校發展新常態;按照“規范治理體系、加快轉型發展、提升服務水平、更加惠及民生”的總體工作思路,在做好常規工作的基礎上,重點抓好以下方面工作:  

(一)堅持依法治校,規范學校治理體系  

——加強現代大學制度建設。以《賀州學院章程》制定為核心,建立黨委領導、校長負責、教授治學、依法治校、民主管理,符合賀州學院實際的現代大學制度。規范校院兩級管理體制,進一步下放管理權限,增強二級學院管理自主權,充分激發二級學院在人才培養、學科建設、科學研究、隊伍建設等方面的辦學活力與動力,形成治理規范、激發活力,體現公平公正的機制體制。建立二級教代會制度  

——加強信息化建設。2015年定為學校信息化建設年。加強文獻信息資源建設,推進以數字化校園為平臺,以信息共享、互聯互通為基礎的校園信息化建設工程。以人為本、以服務教學、科研為核心、充分利用現代信息技術提高服務質量和實施精細化管理。加強信息公開制度建設,積極推進黨務公開、校務(院務)信息公開制度,特別是要按要求做好招生和財務信息公開。  

(二)編制好“十三五”規劃。在學校發展定位規劃的基礎上,科學考慮學校發展實際與社會需求,處理好高等教育自身規律與適應社會發展的關系,統籌好質量、規模、結構、效益綜合協調的關系,編制好學校“十三五”規劃。  

(三)做好迎接專家回訪檢查工作。高度重視評建整改工作,對照學校本科教學工作合格評估整改方案,認真落實各項整改任務,總結整改成果,以優良的成績順利完成本科教學工作合格評估整改專家回訪檢查工作。  

(四)提高應用技術型人才培養質量,加快學校轉型提速  

——加快產教融合與校政企合作。充分利用應用技術大學(學院)聯盟平臺,廣泛吸納國內外先進應用技術大學的辦學理念、教學方法和應用技術型的課程;加快鳳凰衛視傳媒數字媒體技術人才培養基地和新道經濟管理學院、餐飲管理學院、村鎮學院等行業學院建設步伐,推進三諾學院、中興通訊學院等行業學院建設;加快落實中科院過程工程研究所賀州學院碳酸鈣技術研發中心、賀州學院大學科技園區、黃姚古鎮實習基地、北海工業園區大學生實習實訓就業服務平臺等項目。加強協同創新和產學研合作,提升科技創新能力和服務社會能力加強國際交流與合作。  

——加快教育教學改革。嚴格執行人才培養方案,加強實驗室和實習實訓基地建設,進一步完善教學質量保障體系和監控體系。進一步加強本科教學質量工程建設,推動課程教學內容、教學方法和考核方式三位一體的教學綜合改革。  

——加快碩士點建設。重點加強食品工程、社會工作、旅游管理專業碩士培育點建設,夯實碩士點支撐學科建設。  

——加強專業群建設。加強八大專業群建設,開展專業評估,建立專業動態調整與進退機制,爭取在區級特色專業、精品課程、應用型教學團隊、教學成果獎等方面有新的突破,建成區級實踐教學示范基地1-2個,增建專業實驗室(中心)和校內外實習實訓基地1批,力爭八大專業集群內每一個專業自編應用型教材1種以上。  

——優化師資隊伍結構。要著力建設一支具有較強影響力、競爭力和發展潛力的高水平師資隊伍,加大學科帶頭人、學術帶頭人的選拔力度,積極培育教學名師和學術大師;要加強教師教學發展中心建設,強化優質教學團隊建設,重視青年教師培養;加強“雙高”及“雙師型”師資隊伍的建設,加大面向企業、行業聘請實踐能力強的兼職教師的力度,爭取“雙師型”教師比例達到20%以上。  

(五)發揮輻射作用,提升服務水平  

——加強學科建設。加強“課程與教學論”、“農產品加工與貯藏工程”廣西重點學科的建設;重點加強廣西果蔬保鮮和深加工研究院士工作站、廣西馬蹄加工工程技術研究中心、南嶺走廊族群文化與社會發展研究基地等學科平臺建設  

——增強學校科研能力。加強食品工程、社會工作、旅游管理、教育學等重點科研團隊建設,實現縱向科研項目立項數量穩中有升。加強協同創新和產學研合作,大力推進橫向科研項目建設,提升科技創新能力和服務社會能力。  

(六)增強辦學保障能力,更加惠及民生  

——加強保障體系建設。加強學校資產運營與財務管理,積極籌措學校建設資金,加強財政專項資金的使用管理,規范財務報賬流程,提高工作效率;加強對辦學成本的核算,強化財務預算、決算管理,2015年,“三公”經費預算與2014年相比要不低于10%;規范和加強資產的采購與管理;鞏固和完善后勤服務社會化管理;及時完成校內天網工程建設,切實做好消防、交通、治安、食品衛生、基建設施、實驗實習等安全工作,切實維護學校安全穩定,增強師生安全感。  

——面推進民生工程。加快基建工程建設,重點抓好教職工住宅、公租房、逸夫樓、綜合教學樓、學生宿舍、學生食堂、附屬學校等項目建設;進一步完善分配制度,優化機構與崗位設置,體現多勞多得、優勞優得,穩步提高教職工校內津貼,完善績效考核體系;繼續做好教職工大病救助基金、教職工健康體檢、重大疾病保險、送祝福活動及離退休工作;創新招生就業工作,完成招生就業工作目標;加強大學生心理健康教育,做好貧困大學生資助工作;不斷完善大學生創新創業基地建設與管理,建立更多特色校園文化品牌。  

各位代表,同志們!  

新的一年孕育新的希望,新的征程譜寫新的輝煌。在加快學校轉型發展的過程中,也許前路會困難重重,但我們堅信,人心齊,泰山移,只要全體師生員工堅定學校轉型發展的決心和信心,同舟共濟,攻堅克難,長風破浪必有時。讓我們在學校黨委的堅強領導下,繼續解放思想,全面深化教育綜合改革,為把賀州學院建設成在區域內有一定影響力和特色鮮明的應用技術型大學而努力奮斗!  

 


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